AAIEP
A través de su respaldo a los estándares éticos y profesionales en los programas intensivos de inglés, la Asociación Americana de Programas Intensivos (AAIEP) promueve el bienestar y el éxito educativo de sus estudiantes de inglés.
A través de sus acciones con actores tanto guvernamentales como no guvernamentales AAIEP promueve el estudio del inglés en los Estados Unidos, permitiéndo igualmente su aprendizaje de una manera mucho más accesible.
| Diversidad de las actividades |
|---|
| insuficiente proximidad y diversidad de la oferta deportiva y cultural | |  |
| escasa proximidad y diversidad de la oferta deportiva y cultural | |  |
| buena proximidad y diversidad de la oferta deportiva y cultural | |  |
| muy buena proximidad y diversidad de la oferta deportiva y cultural | |  |
| excelente proximidad y diversidad de la oferta deportiva y cultural | |  |
NAFSA
Asociación de profesionales para la promoción de intercambios de estudiantes y universitarios con Estados Unidos. Esta asociación ha sido creada para promover una educación internacional.
Programa lingüístico para estudiantes de 15 a 18 años que te permite descubrir la vida en un campus universitario en el extranjero completada por un circuito turístico que te descubrirá una región, sus atracciones y curiosidades.
Una forma perfecta para combinar una formación lingüística con el descubrimiento cultural y otros placeres.
Ambiente internacional y festivo con otros jóvenes que vienen del mundo entero.
| Servicios y equipos |
|---|
| servicios y equipo insuficientes | |  |
| servicios y equipo poco numerosos | |  |
| servicios y equipo variados | |  |
| servicios y equipo numerosos y variados | |  |
| servicios y equipo abundantes y variados | |  |
| Calidad del entorno |
|---|
| entorno sin particular atractivo | |  |
| entorno correcto | |  |
| entorno agradable | |  |
| entorno muy agradable | |  |
| entorno excepcional | |  |
Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.
Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.
| Diversidad de nacionalidades. |
|---|
| sin diversidad | |  |
| diversidad poco sobresaliente | |  |
| diversidad suficiente | |  |
| mucha diversidad | |  |
| gran diversidad | |  |
San Diego es la segunda ciudad de California, situada en la costa, goza de un clima agradable todo el año. Un paraíso para los surferos y un lugar sensacional para los amantes de las compras, San…
Programa para los jovenes que permite descubrir la vida en un Campus universitario en el extranjero
| Diversidad de los alojamientos |
|---|
| 1 posible tipo de alojamiento | |  |
| 2 posibles tipos de alojamiento | |  |
| 3 posibles tipos de alojamiento | |  |
| 4 posibles tipos de alojamiento | |  |
| 5 posibles tipos de alojamiento | |  |
| Distancia escuela/ alojamiento |
|---|
alojamiento muy alejado
(trayecto de mas de una hora) | |  |
alojamiento alejado
(trayecto de 45 minutos a 1 hora) | |  |
posibilidad de alojamiento medianamente alejado
(trayecto de 30 a 45 minutos) | |  |
posibilidad de alojamiento cerca
(trayecto de menos de 30 minutos) | |  |
| posibilidad de alojamiento muy cercana de la escuela | |  |
Es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee.
Sabe reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida.
Puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.
Mi compra
Abonar
